美国顶尖高中补录,均有少数名额

美国高中申请结果出来了,真正是几家欢喜几家愁。欢喜的拿到了好多的offer,愁的没拿到offer也不知道怎么办?今天留学美国网给大家推荐一些顶尖美国高中,这些学校均有少数名额可以补录哦。

A、美国高中补录是什么?

美国高中补录,是指学校既定名额没招满学生,进行第二轮,第三轮甚至第四轮的录取,时间从第一轮统一放榜日3月10日之后可以一直延续到8月底。对于留学不理想的同学而言,补录是一个绝佳的好机会。

B、什么样的情况可以补录?

1、错过学校申请截止日期,但还想如期秋季入学的学生。

2、在截止日前提交了申请,但在第一轮录取中没有拿到录取(即被放在waiting list中或直接被拒),也想秋季如期入学的。

3、赶上了第一轮申请,但申请结果不是令其满意,想通过补录去到更好学校的。

C、美国高中补录适合哪些学生?

1、 错过学校申请截止日期

因为一时失误或者规划较晚而错过了第一轮申请?这类美高党可以留意学校是否还有名额,以及学校的补录时间,及时向学校提交补录申请,说不定会有意外收获。

2、 第一轮申请被拒或进入Waiting List

第一轮申请不幸收到学校拒信?别难过,其他优秀的学校也可能向你抛来橄榄枝。

如果进入了Waiting List,也不要急着否定自己,冷静反思一下申请过程中有哪些方面还能做到更好:是递交的材料不够充分?或是文书不够突出个人特色?甚至有些精彩的活动经历、获奖记录、优秀成绩没有向学校展示?补录将是你展现自我的第二次好机会。

3、 不满意第一轮录取结果

收到了Offer却不是来自最心仪的学校?这类美高党可能已经做好了去保底学校就读的心理准备。留学美国网温馨提示:现在还不是放弃理想的时候!你可以多加留意身边是否有小伙伴录了你的Dream School却选择了其他学校,或是通过其它途径收集相关信息,积极申请补录,见证奇迹在自己身上发生。

D、美国高中补录要求:

美国高中补录与正常申请是一样的,但是想成功被补录有一个秘诀,那就是:快!因为不同于学校在一个计划好的时间后统一审核申请材料发放录取通知的正常录取,补录有那么一点“先占先得”的意思,如果学校通过补录招满了招生计划的人数,那么就会停止继续补录。

E、美国高中补录有什么优势吗?

1、让学生赶上美国高中留学的最后一趟末班车,实现留美梦想。

2、让学生有学校可读的同时还能进到好学校。

3、相对于常规申请,耗时较短,录取快捷。学生和家长可免受常规申请漫长过程中的等待和煎熬。

注:补录优势并不提倡大家去申请补录或者说放弃第一轮申请,将补录作为第一选择,而是为了让去美国读书的同学们多一个选择机会,实现自己去美国高中读书的梦想。

一、Cape Code Academy科德角学院

学校优势

升学优势:100%毕业生被大学录取,每年都有学生进入常春藤等顶尖大学。

学术优异:2017届毕业生中,68%的学生取得4分以上的AP成绩,其中40%取得满分5分.SAT平均分接近1900分。

科德角学院提供精英小班教学,师生比为1:5,每班平均人数为10人。

艺术课程非常突出(绘画、音乐、摄影)方面的老师均为专业领域内的老师。

课程非常丰富,除艺术课程突出外,学校在科学、计算机科学、数学方面的教学也非常有成就,计算机编程被学校纳入必修课程,提供先进的数学及科学实验室。

师资优异:大部分老师毕业于顶尖名校,数学老师--普林斯顿大学硕士、宾大沃顿商学院工商管理硕士;高中部主任--科学老师、麻省理工大学硕士; 物理老师--乔治亚理工学院硕士;拉丁语老师--布朗大学学士; 文科老师--达特茅斯学士、哥伦比亚大学硕士;大学升学顾问--波士顿学院学士、加利福尼亚大学硕士等…

科德角中学拥有出色的大学升学辅导团队,中国学生毕业走向均为TOP50的顶尖大学。

二、Agnes Irwin School 艾格尼斯欧文学校

学校特色:

1、AIS由美国开国元勋本杰明·富兰克林的曾孙女-美国的著名教育家艾格尼丝·欧文一手创立,是美国第一批女校之一

2、AIS坐落于费城的一个享誉盛名的地区,距离著名的布林茅尔大学只有几分钟的路程,离维拉诺瓦大学、斯沃斯莫尔学院和哈弗福德学院也很近。

3、学校的“3A”教学理念,强调学术Academic,艺术Arts,体育Athletics的完美结合。

4、100%升学率,近5年毕业生中有约13.2%的学生入读常青藤大学;在2015和2016年度,学校有八名学生入选“全国优秀学生奖学金计划”;2016年毕业班中,有60%获得了AP学者称号,44%修了5门以上的AP课程,96%修了4门以上的数学课程;在2016年的一项AP考试中,有94%的学生取得了3分以上的成绩,其中71%获得了4分和5分

5、师资力量雄厚,有高达76%的教职人员持有本科以上的高级学位,大部分还是名校毕业生,其中有18位毕业于宾夕法尼亚大学,还有来自普林斯顿大学、耶鲁大学、达特茅斯学院等常青藤院校的高材生;老师在传授知识之余,还能借助自身的影响力以及名校校友力量,让学生们能提前扩大自己的社交圈和知识面,有更大的机会申请到常青藤等名校

6、作为女校中的翘楚,学校结合实际情况,个性化考虑,为学生提供10余个体育项目,以及30余个学生自发社团,10个学生组织以及4种自创刊物;其中,女生发展中心的活动更是关注女性在社区中的领导力,旨在让学生们通过研究创建新项目(STEM),同时全面发展德体美。

7、与费城宾夕法尼亚大学以及德雷赛尔大学,有紧密的学术合作,为在校学生提供优质的学习资源以及社交网络。

三、Le Lycée Fran?ais de Los Angeles 洛杉矶法美学校

学校亮点:

1. 学术实力强大,毕业生常被常春藤等众多美国顶尖大学录取,是洛杉矶地区唯一一所有毕业生进入过所有常春藤联盟院校的中学。

2. 地理位置优越,紧邻马里布海滩、比弗利山庄及圣莫妮卡码头。

3. 学校在艺术方面的培养具有法国教育的独特优势。众所周知,法国是一个文化大国,该校在艺术领域培养方面,特别注重欧洲历史及传统礼仪、传统美学,特别是训练学生对现代审美鉴定具备综合的评判能力。该校的多功能艺术教室,可以根据课程需要,随时转换成舞蹈教室、音乐教室。同时该校的舞蹈课程,是美国唯一一所提供正统法国巴黎歌剧院舞蹈学院1-3年级课程的学校。学校在SANTA MONICA拥有自己的独立剧场Raymond Kabbaz剧场,学校的各个社团,及旅美的法裔艺术家及艺术团体经常在学校的剧场演出。这也是洛杉矶唯一的一所高中,拥有自己的专业演出剧场,也是唯一开设话剧课的高中。

4. 英文写作教学突出,学校为学生提供Writing Workshop, SAT 英语及新闻回顾(Press Review)等选修课,且每周安排学生练习书写论文。也正因为得益于此,该校毕业生在最让人头疼的SAT写作部分,常能取得优异的成绩。

四、Bancroft School 班克罗夫特中学

学校优势<<<石老师考察Bancroft School 班克罗夫特中学

1.被《华盛顿邮报》评为美国东部高中综合实力TOP11,录取的中国学生均为国内重点中学生。

2.学校成立至今已有110余年,拥有深厚的历史底蕴,位于伍斯特大学城,学术氛围极佳。

3.拥有14门AP课程,升学率高达100%,每年有众多毕业生获得常青藤名校录取。

4.学校提供文理教育,知名校友有普利策奖得主,生物学家,慈善家等。

5.学校不仅是国家私立学校协会的一员,也是新英格兰学校联盟和新英格兰独立学校协会的认证会员。

6.提供文化交流社、辩论社、机器人制作小组、公共演讲社等课外社团活动

五、Falmouth Academy 福莫斯学院

特色:

1、与伍兹霍尔海洋学研究所(WHOI)合作教学

美国东海岸的Cape Cod(科德角,或意译为鳕鱼角)有一所著名的海洋研究中心,是专注于海洋科学与海洋工程的非盈利私人研究和教学机构,是美国最大的独立海洋学研究所。目前有大约1000名工作人员,包括研究员,工程师,信息技术专家,科考船只乘员以及其他工作人员。WHOI还培养硕士与博士研究生,设有博士后研究以及暑期实习和其他教育项目。

2、科学展

学院科学展现在已经是30年了,是独一无二的,吸引了超过100名当地科学家来评判学生的研究。每年,福尔茅斯学院的学生都会参加地区科学和工程博览会。

包括英特尔、西门子和西屋公司在内的11名半决赛选手和3名全国研究型高中科学竞赛的决赛选手。

国际科学与工程博览会收到16份邀请函和14个奖项,最近一次是在2017年。

麻省理工学院国家科学与工程博览会最高奖项(第一、第二、第三)。

福莫斯学院 Falmouth Academy的一名大三学生被评为2016年谷歌国际科学博览会处女银河先锋奖得主,8名学生在学术期刊上发表过科研论文。

3、生活教室

校园里有一个新的娱乐场所……供斑点蝾螈、锹蟾蜍、蝴蝶、鸟类和许多其他生物参观。

校园内被称为“生活教室”,它是学校后面树林中的一个春池,用于研究濒危物种、野生动物管理、湿地健康等。这个游泳池是由学生、教师、工作人员和环境专业人士在三月底创建的。

生活教室是福莫斯学院 Falmouth Academy科学、工程和技术学者(FASETS)计划的一部分,是与大众奥杜邦和湿地和溪流恢复中心合作建造的。Fassets协调员和科学教师Jill Reves指出,Falmouth保护委员会在选址和勘测方面提供了宝贵的帮助。

4、沁入式学习法语、德语

为什么是法语和德语?

学校提供六年的课程,有两种主要的“源语言”,英语源于法语和德语。对法语和德语的选择反映了这两种文化在自己的语言和文化遗产中的重要性,以及这些国家的历史和文学与FA学生在其他学科的课程工作之间的丰富联系。

学生们从福莫斯学院 Falmouth Academy的第一天起就开始用目标语言说话。我们的教师都是讲法语或德语的流利教师,他们中的许多人都是说母语的,他们在法国或德国生活和学习过。不超过15人的小班学生鼓励听和说。通过文学、艺术、音乐、电影、新闻、文化遗址和食物,探索德语国家和法语世界,培养学生的文化和历史视野。

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